Публикации по теме «Дошкольное образование» (36261-36280)

Приучать самостоятельно протирать игрушки, полки и убирать их на место. Закрепить навыки работы с водой: не разбрызгивать, аккуратно поддерживать порядок в группе. Приучать формировать умение договариваться с распределением работы. Воспитывать у детей желание трудиться и помогать друг другую.

Программное содержание: Подвести детей к понятию коллективного труда, к выводу о его ценности, к осознанию того, что труд может принести радость, чувство удовлетворения. Научить детей относится к растениям как к живым существам, продолжать учить практической помощи, сочувствию. Умение правильно держать лейку с водой, навык аккуратного обтирания крепких кожистых листьев, тряпочкой придерживая лист ладонью снизу. Учить ухаживать за комнатными растениями, поддерживать любознательность. Закрепить знания названий комнатных растений.

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Дошкольное детство – время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребёнка.

23 февраля – день защитников Отчества.

В этот день поздравляют всех тех, кто защищал свою Родину в трудные годы. В армии служили ваши родные деды, отцы. Наши мальчики, когда вырастут, тоже будут защитниками Родины.

В это праздник поздравляют

Всех мужчин со всей страны,

Ведь за то они в ответе,

Чтобы не было войны.

(музыкальная разминка)

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом

Левой – раз, левой – раз,

Посмотрите все на нас!

(шагают у стульев под песню «Мы солдаты»)

Все захлопали в ладоши – дружно, веселей!

Цель: продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развитие монологической речи.

Задачи:

• Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развивать умение связно, последовательно составлять рассказ.
• Развивать творческое воображение и память.
• Воспитывать умение внимательно слушать рассказ товарища.
• Обогащать речь детей наречиями, обозначающими отношение к труду.
• Продолжать учить работать с мнемотаблицами.

Физкультурное развлечение

Развлечение для детей 2 младшей группы к празднику 8 марта «Петрушкино представление».

Цели: Создать у детей и взрослых радостное праздничное настроение. Развивать желание играть и общаться в непринуждённой обстановке. Развивать активность, фантазию, воображение. Воспитывать у детей желание заботиться и радовать своих близких людей.

Материалы и оборудование: шапочки - маски животных: собачка, курочка, цыплята, котик; платочки для девочек, балалайки, русские рубахи, фуражки для мальчиков; аудиозаписи: «Танец маленьких утят» муз. Werner Tomas; «Цирковой оркестр» муз.Павловского; «Оранжевая песенка» муз.К.Певзнера, сл. А.Арканова; «Солнышко лучистое» сл. Л.Мироновой, муз. Рустамова; «Цыплята» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной; «Мы милашки, куклы-неваляшки» Буренина А.А; презентация мультимедиа «Мамочка любимая», «Оранжевая песенка»; поделки детей в подарок мамам.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/p1452269220.jpg (604x406)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/q1452269243.jpg (604x406)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1452269257.jpg (604x406)

На этапе обучения чтению слогов полезно использовать вот такое приспособление. Изготовление этой развивающей игры - непростое занятие. Но играть с "окошечками" нравится всем дошкольникам, и вы не пожалеете, что потратили время на изготовление этого пособия.
Вам понадобится: 2 листа белого или цветного картона, альбом для рисования, линейка, простой карандаш, цветные карандаши или фломастеры, ножницы, клей.
 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/k1452234073.jpg (604x427)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/n1452228811.jpg (604x427)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/b1452228823.jpg (604x427)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/k1452228836.jpg (604x427)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/t1452225509.jpg (402x604)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/x1452225518.jpg (402x604)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/w1452225528.jpg (402x604)

Автор:Шупта Ирина Юрьевна

Формирование движений происходит при участии речи. Лучше всего в стихотворной форме, так как стихи дают возможность войти в ритм движения. Проговаривание деятельности дает большой эффект: включаются и слуховой, и речевой, и кинестетический анализаторы. Ритм речи способствует развитию координации и произвольной моторики, а также вырабатывается правильный ритм дыхания, развивается речеслуховая память. Все пособия собраны в красочный сундучок – «Волшебный сундучок логопеда для массажа».

Здесь будет изображение:

Разновозрастная группа детей 5-7 лет.

Цель: расширять представления детей об окружающем мире, приобщать к экологической культуре и трудовой деятельности посредством совместного создания мини-огорода на участке детского сада.

Задачи: Вовлекать детей в практическую деятельность по выращиванию культурных и декоративных растений, развивать интерес к опытнической и исследовательской работе в области растениеводства.

Приоритетным направлением работы нашего детского сада является развитие речи детей. Наблюдая за детьми 3-го года жизни, посещающими группу, отметила для себя, что различные формы запаздывания речевого развития встречаются у большинства детей. Консультация логопеда подтвердила наблюдения. Анализируя современные исследования детской речи пришла к выводу, что оптимальным вариантом решения проблемы в раннем возрасте будет развитие речи детей посредством театрализованной деятельности.